Tout ce qui se passe au lycée Chanzy

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Concours National de la Résistance et de la Déportation

Plusieurs élèves de 1ère L2 ont choisi le thème de la Résistance en TPE et ont souhaité présenter leurs travaux au concours National de la Résistance et de la Déportation, dans la catégorie « mémoire collectif »

MENNESSIER Séréna, SEGARD Eléonore et VIOT Clémence ont été classées 4ème. A la remise des prix, qui s’est déroulée à la préfecture, elles ont reçu leur prix  des mains de Madame Lequeux, première adjointe à la mairie.

 

 

¡Gracias por todo Isabel!

¡Hola!
Cette année le lycée Chanzy a accueilli, pour une partie de l’année, une assistante Mexicaine. Du nom d’Isabel Vizcaíno, cette assistante nous est venue tout droit de l’état de Michoacán, sur la côte pacifique mexicaine. A ses côtés, les élèves, par groupes d’une dizaine, ont pu élargir leurs horizons, s’ouvrir à une toute nouvelle culture et approfondir leur apprentissage. En effet, tous les élèves hispanistes du lycée ont eu le privilège de pouvoir assister aux cours donnés par Isabel. Durant ces derniers, nous avons participé à diverses activités afin de nous initier à la culture très particulière qu’est la culture mexicaine, nous avons découvert entre autre les jouets, musiques, tenues ou encore plats culinaires typiques de sa région. Nous avons également participé à des jeux dont le but premier était de nous faire pratiquer la langue espagnole afin de nous améliorer. Ces cours se sont toujours passés dans de très bonnes conditions, la bonne humeur et le sourire d’Isabel étant communicatifs!

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D’ailleurs, dans son extrême sens du partage et sa générosité propres à la chaleureuse culture Mexicaine, Isabel a décidé d’organiser un concours ouvert à tous les élèves hispanistes du lycée Chanzy. En effet, le but de ce concours était de réaliser un masque de « catrina », personnage emblématique du jour des morts mexicain « el día de los Muertos ». Les dix plus belles « catrina » remportaient un prix tout droit ramené du Mexique. Fière de ses élèves, la jeune femme a décidé de tous les rassembler pour une grande photo collective afin de se souvenir d’eux une fois de retour au Mexique. Sa joie de vivre et son aise avec les élèves nous auront permis de pratiquer la langue espagnole de manière différente et de mieux connaître une région particulière du Mexique à laquelle Isabel est particulièrement fière et attachée. Nous la remercions aussi chaleureusement de nous avoir accueillis au sein de ses cours et nous espérons de tout cœur qu’elle gardera un bon souvenir de la France et de ses élèves au lycée Chanzy!
¡Gracias por todo Isabel!

LAMBERT Laura & LISIEWIEZ Charlotte

Rome, jour 5

Dernier post car demain la tablette sera dans la valise…

Bref retour sur la journée : ce matin nous avons visité le foro olympico (stade construit pour les JO de 1940) avant une escapade culturelle au Maxxi (musée d’art moderne). L’après-midi a été bien remplie avec le quartier de l’EUR (photo) avant une petite pause à la plage d’Ostie. La plage a semble-t-il eu plus de succès que l’architecture fasciste…

La journée de demain sera consacrée à la galerie Borghèse (musée d’art classique) avant la redécouverte de la Rome baroque (fontaine de Trévi, place Navone, piazza di Spagna, piazza del popolo…) avant un moment de shopping et un dîner dans une pizzeria.

Ce sera ensuite le retour vers Charleville-Mézières…

Ciao!

Rome, jour 4

La suite de notre périple romain…

La matinée a été consacrée à la visite du musée antique romain, puis l’après-midi aux thermes de Caracalla (photo), le tout sous un soleil éclatant avec une température d’au moins 25 degrés! La journée s’est terminée par un dîner au hard rock café, moment toujours apprécié de tous.

Au programme demain : la visite du stade olympique (prévu pour les jeux de 1940), puis le Maxxi (musée d’art contemporain) avant de terminer par le quartier de l’EUR (quartier créé de toutes pièces sous Mussolini).

Ciao!

Rome, jour 3

Suite de notre périple romain…

La journée d’aujourd’hui a été consacrée au cinéma le matin (visite des studios Cinecitta) puis l’après-midi au port antique d’Ostie (photo), le tout sous un éclatant soleil. D’ailleurs, les premiers coups de soleil ont fait leur apparition.

Au programme demain : le musée romain de Rome, puis les thermes de Caracalla avant un diner au Hard-Rock café.

A domani!

Voyage à Séville

quatrième jour

Notre périple continue sous un soleil radieux. Nous sommes allés presque jusqu’à la pointe de l’Espagne, là ou on distingue les côtes africaines. Nous avons visité le site Romain de Baelio Claudia, et l’après-midi nous avons découvert un village blanc appelé Vesjer de la Frontera.

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troisième jour

Notre voyage se déroule très bien. nos élèves ont un comportement exemplaire.

Hier nous sommes allés à Courdoue où nous avons visité la magnifique mosquée-cathédrale,  l’Alcazar des rois chrétiens, et enfin les ruines de l’ancienne cité de Médina Azahara.

Tous ces sites sont le fruit d’un métissage riche d’enseignement.

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deuxième jour

 

Cette deuxième journée s’est très bien passée par une chaleur estivale : le thermomètre a atteint les 30 degrés. Une guide nous a accompagnés tout au long de nos visites. Nous avons découvert ce matin la Casa Pilatos, vieille demeure aristocratique, la cathédrale et cet après-midi nous avons visité l’Alcazar.

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premier jour

seville

Le voyage vers Séville s’est bien déroulé.

Il fait un temps magnifique et les orangers en fleurs embaument les rues.

La photo : toute l’équipe sur la plaza de España à Séville

Rome, jour 1

Premier compte-rendu de nos vacances romaines…

Après une logue journée (et une très longue nuit!) de bus,nous sommes arrivés à Rome vers 7h00 pour un petit-déjeuner bien mérité… Au programme de la matinée : le forum antique et le Colisée avant une pause déjeuner bienvenue. Puis ensuite, le Capitole, la Rome baroque (dont l’église saint Ignace de Loyola) avant de terminer par la piazza Navona.

Au programme demain : la basilique Saint-Pierre, la chapelle Sixtine et le musée du Vatican, puis le Castel San Angelo…

Ciao!

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